Notis $24.95

Oriģināls

Wir machen Musik.

Tulkojums

Mēs padarītu mūziku.

Oriģināls

Wir machen Musik. Zuhause for 1 1. 2 to 3 year old children. Composed by Lorna Lutz Heyge. This edition. MH 75234-50. Saddle-stitch. Education Theory. Music Garden Teil 1. Song book with CD. Text language. German. 48 pages. Published by Matthias Hohner. SD.49039441. ISBN 9790202962954. With Text language. German. Gemeinsam Musizieren ist fur Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Buchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren konnen. Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten fur die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrucke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre hausliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder. Je fruher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphare, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fuhlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den naturlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitaten umso mehr selber singen, tanzen und Gerausche nachahmen. Zu bestimmten Tageszeiten konnen Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Moglichkeit zum Musizieren eher zufullig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Korperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitaten, die Ihnen fur jeden Tag eine grosse Auswahl an Moglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrucken vermogen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln. Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu beruhren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz naturlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente fur Ihr gemeinsames Musizieren an. lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d. anfassen, benutzen und herumtragen. "Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik horen - alle diese Aktivitaten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik. Kniereiter. Der kleine Reiter. Es war ein Mannlein. Hopp, hopp, ho. Fingerspiele, Sprechverse. Langsweis', kreuzweis'. Lasst uns in die Werkstatt gehen. Mauskatzchen. Verbrenn dich nicht. Zehn kleine Zappelmanner. Lieder und Verse zum Bewegen und Kopererfahrung. Beim Waschen. Das Schuttellied. Der Tag. Die Uhren. Hi-dee-roon. Jetzt steigt Zappelmann. Koseliedchen. Rund herum im Zimmer. Schicke, Schacke, Schecke. Widele, wedele. Gruppen- und Kreistanze. Bruderchen, komm tanz mit mir. Es fuhrt uber den Main. Lange Reihe. Ringel, Rangel, Rosen. Tanz mit mir. Einfache Lieder, Wechsellieder. Backe, backe Kuchen. Bonjour. Erwacht, ihr Schlafer drinnen. Unsre Katz hat Junge g'habt. Von sechs bis zwolf. Wir singen "Guten Tag". Lieder fur Erwachsene zum Vorsingen, Wiegen-. Schlaflieder. Dat du min Leevsten bust. Guter Mond, du gehst so stille. Macht die Sage. siege-sage. Schlummre, Kindchen, schlummre. Tischkanon. Lieder fur einfache instrumentale Begleitung. Auf einem Baum ein Kuckuck sass. Grun, Grun, Grun. Horst du die Glocken. Klatsch mit mir. Musik fur Klangholzer. Wir wolln zum guten Meister gehn.

Tulkojums

Mēs padarītu mūziku. Mājās 1 1. 2 līdz 3 gadus veciem bērniem. Sastāvā Lorna Lutz Heyge. Šis izdevums. MH 75234-50. Seglu dūriens. Izglītības teorija. Mūzika Garden Teil 1. Dziesmu grāmata ar CD. Teksta valoda. Vācu. 48 pages. Publicējusi Matthias Hohner. SD.49039441. ISBN 9790202962954. Ar tekstu valodā. Vācu. Kopā mūzika mazuļiem, gan pieaugušajiem ir doma. Maziem bērniem mācīties, spēlēt, izmeklējot un, jo īpaši, ar kustību. Šajā mazajā grāmatiņā, mēs gribētu iepazīstināt ar "rotaļīgu" mūziku, jūs varat nodarboties ar savu bērnu. Pirmie seši gadi dzīvē ir vissvarīgākais, veidojot Cilvēki. Šo gadu laikā, bērni sagūstīt visu savā vidē. Tāpēc tie rada galu galā pieder stāvus stāv, pastaigas, dzimtā valoda - jebkura cita valoda, kurā runā savā vidē - pie. Lai uzzinātu, tie ir tikai nomodā un dabeizusein. Ņem iespaidus savā vidē un tos apstrādāt. Tādējādi viņu mājas paziņa vide ir pirmā skola bērna un jūs, dārgie vecāki, vissvarīgākie skolotāji saviem bērniem. Jo ātrāk bērns ir spējīgs radīt mūziku un tās instrumentiem, kā arī atmosfēra, mūzika ir pazīstams, brīvāks tā jutīsies, sevi un vieglumu, lai padarītu mūziku. Vieglākais veids, kā jūsu bērns atradīs ceļu uz mūziku, kad jūs atkārtoti veikt mūziku dienā. Ja mūzika ir iebūvēts dabas ikdienas rutīnas, jūsu bērns būs tikpat papildinājums savām darbībām vēl dzied vairāk, deju un mīmikas trokšņi. Noteiktos laikos dienā, varat ieplānot mūzikas spēli. Turklāt iespēja muzicēt vajadzētu dot diezgan zufullig UDN netīši. Ceļgalu izjādes, pirkstu spēles, dziesmas ar ķermeņa kustībām, instrumentu spēlē, slēpjas spēles, šūpuļa un šūpuļdziesmas, ir visas darbības, kas piedāvā jums katru dienu plašu iespēju "jautrs" mūzikas veidošanā. Jūsu bērns redzēs, ka jums patīk spēlēt mūziku, un, ka jūs vermogen izdrukāt mūzikas. Jūsu prieks padarīt mūziku var ietekmēt savu bērnu spēcīga, sevi attīstīt prieku padarot mūziku. Zīdaiņi ir tendence iedzimtas, pieskarties visu savu vidi, pārvietoties, lai mēģinātu. Tāpēc tas ir tikai pilnīgi dabiski, ka bērni arī gribētu vērsties pie mūzikas instrumentiem. Radīt piemērotus vienkāršus instrumentus, lai to kopīgo mūzikas veidošanā. Jūs varat rīkoties instrumentus pareizi bērnam, d. apstrādāt, izmantot un veikt apkārt. "Kopā music" - aktīvās atskaņot mūziku - pāriet uz mūziku, baudīt mūziku, spēlēt instrumentus, klausīties mūziku - visas šīs darbības veikt bērniņi laimīgi. Vairāk nekā jebkad agrāk, no psiholoģiskās izpētes priecīgo uzbudinājums ar konģeniāls vidi kā svarīgāko motivāciju mācīšanās uzskatīt. "Spēlē" ar jūsu bērnu mūziku. Ceļgalu Rider. Little Riders. Tas bija mazs cilvēks. Hopp, hopp, ho. Pirkstu lugas, runā dzejolis. Garas Weis 'šķērsām'. Iesim uz darbnīcu. Mauskatzchen. Nedeg sevi. Zehn kleine Zappelmanner. Dziesmas un vārsmas, lai pārvietotos un Kopererfahrung. Kad mazgāšana. Būvgruži Ellied. Diena. Pulksteņi. Hi-dee-roon. Tagad palielina Zappelmann. Koseliedchen. Viss pa istabu. Schicke, Schacke, Schecke. Widele, wedele. Grupas un aplis punch. Bruderchen nāk dejot ar mani. Tas noved pie pār Mainas. Gara rinda. Ringel, Rangel, Rosen. Dance with me. Vienkāršas dziesmas, pārmaiņus dziesmas. Backe, Backe Kuchen. Sveiki. Nomodā jūs gulšņi telpās. Katz ir mūsu zēns g'habt. No sešiem līdz divpadsmit. Mēs dziedam "laba diena". Dziesmas pieaugušajiem klausīšanās, precizitāti,. Lullabies. Dat du min Leevsten krūšutēls. Guter Mond, du gehst tā stille. Padara gudrais. aplenkums-salvija. Miegs, mans bērns miegs,. Tischkanon. Dziesmas vienkāršu instrumentālo pavadījumu. Sēdēja uz koka ar dzeguzi. GRUN, Grün, Grün. Vai jūs dzirdat zvani. Pļāpāt ar mani. Musik kažokādas Klangholzer. Mēs wolln labs meistars iet.