Notis $9.25

Oriģināls

Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo. Violin sheet music.

Tulkojums

Pamatus virknes, grāmatu 1. Elliot Del Borgo. Vijole notis.

Oriģināls

Foundations for Strings, Book 1 composed by Elliot Del Borgo. String Ensemble. For Violin. violin. String Music. Method book. Violin part. Published by C. Alan Publications. CN.15201. This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. THE PURPOSE This book was written to provide music that will function. As a method for the string teacher who has his or her own teaching concepts and simply wants accessible music for the students to play and read. This book seeks to reinforce each teacher's individual style without presenting contradictory or excessive pedagogical information. A BOOK FOR ALL TEACHING STYLES 2. As a folio of complete 2- and 3-part string orchestra pieces suitable for a performance as young string players progress from the very earliest stages while giving them a sense of the expressive potential of sound. As a way for Suzuki-trained students to develop reading skills that will complement their technical and aural skills in an ensemble setting. INTRODUCTORY NOTES This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. Additional attention is paid to the development of viola and bass students by placing lead material in their parts. Bass shifts are carefully prepared and solidly reinforced. My goal is to build pride and a sense of accomplishment from a satisfying and rewarding performance. The adage is true. Nothing succeeds like success. In addition to the music, the book contains reading and writing examples that may demonstrate the ability to understand notation. The early studies may first be played pizzicato to isolate skills and simplify playing. This might be a good strategy when approaching any new material. There are short, directed composition exercises to illustrate and foster the creative ideals of music. The pieces are in a variety of styles that will encourage both a solid tone and a vigorous bowing style, as well as some that are more lyrical in nature. The tempos may vary from quarter note 80 to quarter note 112, depending on the comfort level of the players. I would suggest you increase the tempo of some of the pieces after the students are playing comfortably and with confidence - particularly those pieces that are both technical and repetitive. Examples of pieces to be played and then sung are provided to develop aural skills that will lead to accurate intonation - singing during every lesson is a MUST. Simple double stops are provided to foster the development of a sense of harmony and harmonic intonation. The straightforward piano parts also contribute to this sense - I recommend the teacher avoid playing the piano part throughout an entire lesson, as it tends to distract from careful observation of the players. I hope to allow the teacher to focus on music and students' performance while using techniques and methods that suit his or her own teaching style. Enjoy. Elliot Del Borgo.

Tulkojums

Pamati Stīgas, Book 1 komponējis Elliot Del Borgo. String Ensemble. Vijolei. vijole. Stīgu mūzika. Metode grāmata. Vijole daļa. Publicējusi C. Alan publikāciju. CN.15201. Šī grāmata sniedz ievērojamu daudzumu pakāpenisku materiāla attīstīt un stiprināt gan lasīšanas un tehniskās prasmes. Mūzika ir rakstīts, lai veicinātu spēcīgu, stabilu spēli, bet nodarbojas ar labi sabalansētu, mūzikas mācības, kas pārvietojas tādā tempā, kas saglabā interesi studentu gan ar pazīstamo un jauno materiālu, kas ļauj viņiem spēlēt un skaņas, piemēram, "reālo" spēlētāju. MĒRĶIS Šī grāmata bija rakstīts, lai nodrošinātu mūziku, kas darbosies. Kā metodi stīgu skolotājs, kuram ir savs mācību koncepcijas un vienkārši vēlas pieejamu mūziku studentiem spēlēt un lasīt. Šī grāmata mērķis ir nostiprināt katra skolotāja individuālo stilu neuzrādot pretrunīgu vai pārmērīgu pedagoģisko informāciju. GRĀMATA PAR VISIEM mācīšanas stilu 2. Kā folio pilnīgas 2 - un 3-daļa stīgu orķestrim gabalos piemērotas sniegumu, jaunieši stīgu spēlētāju progresu no ļoti agrīna, vienlaikus dodot viņiem sajūtu izteiksmīgu potenciālu skaņu. Kā veids, kā Suzuki apmācīti studentiem attīstīt lasīšanas prasmes, kas papildinātu savas tehniskās un fonētisko prasmes ansamblī vidē. IEVADPIEZĪMES Šī grāmata sniedz ievērojamu daudzumu pakāpenisku materiāla attīstīt un nostiprināt gan lasīšanas un tehniskās prasmes. Mūzika ir rakstīts, lai veicinātu spēcīgu, stabilu spēli, bet nodarbojas ar labi sabalansētu, mūzikas mācības, kas pārvietojas tādā tempā, kas saglabā interesi studentu gan ar pazīstamo un jauno materiālu, kas ļauj viņiem spēlēt un skaņas, piemēram, "reālo" spēlētāju. Papildu uzmanība tiek pievērsta attīstībai alta un basa studentiem, ievietojot svina materiāls to daļu. Bass pārmaiņas ir rūpīgi sagatavoti un stingri jānostiprina. Mans mērķis ir veidot lepnumu un sajūtu sasniegums no atbilstošu un atalgojot par sniegumu. Adage ir taisnība. Nekas nav labāks par panākumiem. Bez mūzikas, grāmata satur lasīšanas un rakstīšanas piemēri, kas var pierādīt, ka spēju saprast apzīmējumu. Agri pētījumi vispirms var spēlēt Pizzicato lai izolētu prasmes un vienkāršot spēlē. Tas varētu būt laba stratēģija, tuvojoties jebkādu jaunu materiālu. Ir īsas, kas vērsti sastāvs vingrinājumi, lai ilustrētu un veicinātu radošo ideāliem mūziku. Gabali ir dažādi stili, kas veicinās gan stabilu signālu un enerģiski klanās stilu, kā arī daži, kas ir vairāk lirisks raksturs. Tad tempos var atšķirties no ceturkšņa piezīmes 80 līdz ceturkšņa piezīmi 112, atkarībā no komforta līmeņa spēlētājiem. Es ieteiktu jums palielināt tempu dažus gabalus pēc skolēni spēlē ērti un ar pārliecību - jo īpaši gabali, kas ir gan tehniskā, gan atkārtojas. Piemēri gabalu, kas spēlēja, un pēc tam dziedāja ir paredzēti, lai attīstītu fonētisko prasmes, kas novedīs pie precīzu intonāciju - dzied katru nodarbību laikā ir obligāta. Vienkārša Double pieturas ir paredzēti, lai sekmētu sajūtu harmoniju un harmoniskas intonāciju. Vienkāršam klavieru daļas ieguldījumu arī šajā ziņā - es ieteiktu skolotāju izvairītos no konkurences klavieru daļu visā visu mācība, jo tā ir tendence novirzīt no rūpīgu novērošanu no spēlētājiem. Es ceru, ka, lai ļautu skolotājam koncentrēties uz mūziku un studentu sniegumu, vienlaikus izmantojot paņēmienus un metodes, kas atbilst savs mācīšanas stilu. Baudīt. Elliot Del Borgo.