Notis $15.95

Oriģināls

Suzuki Recorder School. Soprano and Alto Recorder. , Volumes 5 & 6. Alto Recorder sheet music.

Tulkojums

Suzuki Recorder skola. Soprāns un Alto rakstītāji. , Sējumi 5. Alts Recorder notis.

Oriģināls

Suzuki Recorder School. Soprano and Alto Recorder. , Volumes 5 & 6 by Recorder performed by Marion Verbruggen, Viola da gamba performed by Mary Springfels, Harpsichord performed by Arthur Haas. For Recorder. Method. Instruction. Recorder Method. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. CD. Published by Alfred Music. AP.25910. ISBN 0739042505. CD accompaniment for Suzuki Recorder School Volumes 5 and 6. Contents. Book 5. Menuet II from Suite in A minor. G.P. Telemann. Musette from Quatrieme Suite, Op. 1 No. 4. Pierre Danican Philidor. Giga, IV from Sonata in A minor, Op. 5 No. 8. A. Corelli. What Shall We Do This Evening Theme, Var. 2,4,5,7,9. Jacob van Eyck. Wat zal men op den Avond doen. Canzona La Bernardinia. Frescobaldi. Suite No. 3 in B-flat Major. Jacques Hotteterre le Romain. Allemande. Sarabande. Courante. Rondeau. 10. Menuet. 11. Gigue. Book 6. Air a L'Italien, Largo-Allegro. III. from Suite in A minor. G.P. Telemann. Adagio from Sonata in C Major. Barsanti. Daphne, Theme & Variation 2. Jacob van Eyck. Daphe, Variation 3. Jacob van Eyck. Affettuoso from Sonata in D Minor. G. P. Telemann. Grave from Concerto in F Major. A. Vivaldi. Adagio nan tanto from Sonata in F Major. J.S. Bach. Allegro from Sonata in F Major. J.S. Bach. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

Tulkojums

Suzuki Recorder skola. Soprāns un Alto rakstītāji. , Sējumi 5. Par Recorder. Metode. Instrukcija. Reģistrators metode. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder skola. CD. Publicējusi Alfred Music. AP.25910. ISBN 0739042505. CD pavadījums Suzuki rakstītāji skolu apjomi 5 un 6. Saturs. Grāmata 5. Menuet II no Suite ir neliela. G.P. Telemann. Dūdas no Quatrieme Suite, Op. 1 Nr.4. Pierre Philidor Danican. Giga, IV no Sonata a moll, op. 5 Nr.8. A. Korelli. Ko mēs darām šovakar tēmu, var. 2,4,5,7,9. Jacob van Eyck. Wat zal vīrieši op den Avond doen. Dziesma Bernardinia. Frescobaldi. Suite Nr.3 B-flat Major. Jacques Hotteterre Roman. Vācu. Sarabande. Strāva. Rondeau. 10. Menuet. 11. Džiga. Grāmata 6. Gaisa L'Italien, Largo, Allegro. III. No Suite in A minor. G.P. Telemann. Adagio no Sonata C Major. Barsanti. Daphne, Tēma. Jacob van Eyck. Daphe, Izmaiņas 3. Jacob van Eyck. Sirsnīga no Sonata in D Minor. G. P. Telemann. Grave koncerta F Major. A. Vivaldi. Adagio nan tanto no Sonata in F Major. J.Š. Vecpuisis. Allegro no Sonata in F Major. J.Š. Vecpuisis. Suzuki metode ir balstīta uz principu, ka ikvienam bērnam piemīt spēja un ka šī spēja var attīstīt un uzlabot, kopjot vidi. Visi bērni mācās runāt savā dzimtajā valodā, ar samērā viegli, un, ja pati fiziskā mācīšanās process tiek piemērots mācību citas prasmes, tos var sekmīgi ieguvusi. Suzuki atsaucās uz procesu, kā dzimtās valodas paņēmienu un visu sistēmu pedagoģijas kā Talantu Izglītība. Svarīgākie elementi Suzuki pieeju instrumentālā mācību ietver šādus. agri sākums. vecumā no 3-4 ir normāli, lielākajā daļā valstu. svarīgi ir klausīties mūziku. mācīties spēlēt pirms mācīties lasīt. -No vecākiem iesaistīšana. kopjot un pozitīvu mācību vidi. augsta standarta mācību apmācīti skolotāji. cik svarīgi ir iegūt labu skaņu līdzsvaroti un dabiskā veidā. core repertuārs, ar Suzuki studentiem visā pasaulē izmanto. sociālā mijiedarbība ar citiem bērniem. Suzuki studenti no visas pasaules var sazināties caur valodu mūziku. div.