Notis $17.95
Oriģināls
Conversational Solfege, Level 2 - Student Book. John M. Feierabend.
Tulkojums
Sarunvalodas Solfege, Līmenis 2 - Student Book. John M. Feierabend.
Oriģināls
Conversational Solfege, Level 2 - Student Book composed by John M. Feierabend. First Steps in Music. Music Education. Book. Text language. English. 192 pages. Published by GIA Publications. GI.G-5381S. ISBN 9781579993658. With Text language. English. Music Education. Conversational Solfege is a dynamic and captivating first-through-eighth grade general music program that enables students to become independent musical thinkers with the help of a rich variety of folk and classical music. With the Conversational Solfegeapproach, music literacy starts with great literature and an "ear-before-eye" philosophy that correlates with the National Standards. Great songs are broken down into their component parts and then reassembled so that students can bring greater musical understanding to everything they do. The ultimate goal is to create fully engaged, independent musicians who can hear, understand, read, write, compose, and improvise. The Teacher's Manual is packed with tone and rhythm card games, duplicating templates, and engaging teaching techniques that make learning and participating a blast--and non-threatening. Level 1 teacher's and student's components have been completely redesigned to make using this program even more engaging. Also new to the GIA edition is an extensive assessment section by Dr. Clark Saunders, which will enable you to more completely track the progress of each student. Central to the Conversational Solfege program is the use of music harvested from our rich and diverse American musical history. This variety of music serves as a common thread that spans and bonds generations. Each book contains varied song material so the teacher can select appropriate music for the lower grades or older beginners. This 12-step teaching method carefully brings students from readiness to, ultimately, creating music through inner hearing and then transferring their musical thoughts into notation--in other words, to compose music. This series is a complete, innovative approach to teaching music that will stay fresh year after year. John M. Feierabend is Director of the Music Education Division at The Hartt School of Music, University of Hartford, Connecticut.
Tulkojums
Sarunvalodas Solfege, 2. līmenis - Student Book sastāvā John M. Feierabend. Pirmie soļi mūzikā. Mūzikas izglītības. Grāmata. Teksta valoda. Angļu. 192 lappuses. Publicējusi GIA publikāciju. GI.G-5381S. ISBN 9781579993658. Ar tekstu valodā. Angļu. Mūzikas izglītības. Sarunvalodas Solfege ir dinamisks un aizraujošs pirmās caur astotās klases vispārējās mūzikas programma, kas ļauj studentiem kļūt neatkarīgām mūzikas domātāji ar palīdzību bagātīgu tautas un klasiskā mūzika. Ar sarunvalodas Solfegeapproach, mūzikas prasme sākas ar lielu literatūru un "ausu-pirms-acs" filozofiju, kas korelē ar nacionālajiem standartiem. Great dziesmas ir sadalīti to sastāvdaļām, un tad jāapvieno, lai studenti var panākt lielāku muzikālo izpratni, lai visu, ko viņi dara. Galīgais mērķis ir izveidot pilnībā iedarbināta, neatkarīgu mūziķi, kas var dzirdēt, saprast, lasīt, rakstīt, sacerēt, un improvizēt. Skolotāja rokasgrāmata ir pildīta ar toni un ritmu kāršu spēles, kopēšanas veidnes, un iesaistoties mācību metodes, kas padara mācīšanos un piedaloties blastu - un nav bīstamas. Līmenis 1 skolotāja un skolēna sastāvdaļas ir pilnībā pārveidota, lai, izmantojot šo programmu vēl vairāk iesaistīties. Arī jauni GIA izdevums ir visplašākais novērtējums sadaļu Dr Clark Saunders, kas ļaus jums, lai pilnīgāk sekot līdzi katra studenta. Centrālais Sarunvalodas Solfege programma ir mūzikas izmantošana ievāktas no mūsu bagāto un daudzveidīgo amerikāņu mūzikas vēsturē. Šis mūzikas dažādība kalpo kā kopīgu pavediens, kas aptver un obligācijas paaudzēm. Katra grāmata ir daudzveidīgs dziesmu materiālu, lai skolotājs var izvēlēties atbilstošu mūziku zemākām kategorijām vai vecākiem iesācējiem. Šis 12 soļu mācību metode rūpīgi nes studentus no gatavību, galu galā, radot mūziku, izmantojot iekšējo sēdē un pēc tam nododot savas muzikālās domas notācija - citiem vārdiem sakot, lai sacerēt mūziku. Šī sērija ir pabeigta, novatoriska pieeja mūzikas mācības, kas paliks svaiga gadu pēc gada. John M. Feierabend ir direktors Mūzikas skolotāju nodaļas at Hartt Mūzikas skolā, University of Hartford, Konektikuta.
