Notis $9.99
Oriģināls
Suzuki Viola School, Volume 6. Viola sheet music.
Tulkojums
Suzuki Viola School, Volume 6. Viola notis.
Oriģināls
Suzuki Viola School, Volume 6. Viola Part. For Viola. This edition. Revised. Method. Instruction. SmartMusic. String - Viola. Suzuki. Suzuki. Suzuki Viola School. Book. 36 pages. Published by Alfred Music. AP.0491S. ISBN 0874874912. Titles. Tonalization and Intonation Exercises. S. Suzuki. Exercises in Octaves and Fifths. D. Preucil. La Folia. M. Marais. arr. D. Preucil. Allegro. G.H. Fiocco. Suite in G Major from Suite in G Major for Violoncello, BWV 1007. Allemande, Minuet I, Minuet II. J.S. Bach. Arioso, Sinfonia for Oboe, Violin, Viola, Basso Continuo, Ich Steh mit einen Fuss im Grabe, BWV 156. J.S. Bach. Chromatic Scale Exercises. D. Preucil. Three-Octave Scales and Arpeggios in D Major and D Minor. D. Preucil. Adagio and Rondo in D. Adagio, Rondo. W.A. Mozart. Hungarian Dance No. 5. J. Brahms. Position Etudes. S. Suzuki. Country Dances. L. van Beethoven. Concerto for Two Violins, Violin II arranged for Viola, BWV 1043. 1st Movement. Vivace. J.S. Bach. Concerto in C Minor. I. Allegro molto ma maestoso, II. Adagio molto espressivo. J.C. Bach. arr. Casadesus. This title is available in SmartMusic. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Tonalization and Intonation Exercises. Exercises in Octaves and Sixths. La Folia. Allegro. Suite in G Major. unaccompanied. Allemande. Minuets I and II. Arioso. Chromatic Scale Exercises. Three Octave Scales and Arpeggios in D Major and D Minor. Adagio and Rondo in D. Adagio. Rondo. Hungarian Dance No. 5. Position Etudes. Country Dances. Concerto for Two Violins. Vivace. Concerto in C Minor. I. Allegro molto ma maestoso. II. Adagio molot espressivo. Tnalization and Intonation Exercises. Suite in G Major. Allemande. Minuets I and II. Adagio. Rondo. Vivace. Conerto in C minor. Allegro molto ma maestoso. Adagio molto espressivo.
Tulkojums
Suzuki Viola School, Volume 6. Viola daļa. Alta. Šis izdevums. Pārskatīts. Metode. Instrukcija. SmartMusic. String - Viola. Suzuki. Suzuki. Suzuki Viola skola. Grāmata. 36 pages. Publicējusi Alfred Music. AP.0491S. ISBN 0874874912. Nosaukumi. Tonalization un intonācija vingrinājumi. S. Suzuki. Vingrinājumi Oktāvu un piektdaļām. D. Preucil. La Folia. M. Marais. arr. D. Preucil. Allegro. G.H. Fiocco. Suite G dur no Suite in G Major čellam, BWV 1007. Allemande, Menuets I, Menuets II. J.Š. Vecpuisis. Arioso, Sinfonia obojai, vijole, Viola, Basso Continuo, es stāvēt ar vienu kāju kapā, BWV 156. J.Š. Vecpuisis. Hromatiskās mēroga mācībām. D. Preucil. Trīs oktāvas Mērogi un Arpeggios mažorā un D Minor. D. Preucil. Adagio un Rondo D. Adagio, Rondo. W.A. Mozart. Ungāru dejas Nē 5. J. Brāmss. Pozīcijas Pētījumi. S. Suzuki. Valsts Dejas. L. van Bēthovens. Koncerts divām vijolēm, vijole II noorganizēja Viola, BWV 1043. 1st Movement. Možs. J.Š. Vecpuisis. Concerto in C Minor. I. Jautrs, bet ļoti majestātisks, II. Ļoti izteiksmīga Adagio. J.C. Bach. arr. Casadesus. Šī sadaļa ir pieejama SmartMusic. Suzuki metode ir balstīta uz principu, ka ikvienam bērnam piemīt spēja un ka šī spēja var attīstīt un uzlabot, kopjot vidi. Visi bērni mācās runāt savā dzimtajā valodā, ar samērā viegli, un, ja pati fiziskā mācīšanās process tiek piemērots mācību citas prasmes, tos var sekmīgi ieguvusi. Suzuki atsaucās uz procesu, kā dzimtās valodas paņēmienu un visu sistēmu pedagoģijas kā Talantu Izglītība. Svarīgākie elementi Suzuki pieeju instrumentālā mācību ietver šādus. agri sākums. vecumā no 3-4 ir normāli, lielākajā daļā valstu. svarīgi ir klausīties mūziku. mācīties spēlēt pirms mācīties lasīt. -No vecākiem iesaistīšana. kopjot un pozitīvu mācību vidi. augsta standarta mācību apmācīti skolotāji. cik svarīgi ir iegūt labu skaņu līdzsvaroti un dabiskā veidā. core repertuārs, ar Suzuki studentiem visā pasaulē izmanto. sociālā mijiedarbība ar citiem bērniem. Suzuki studenti no visas pasaules var sazināties caur valodu mūziku. div. Tonalization un intonācija vingrinājumi. Vingrinājumi Oktāvu un sestdaļas. La Folia. Allegro. Suite G Major. bez pavadības. Vācu. Minuets I un II. Arioso. Hromatiskās mēroga mācībām. Trīs Octave Mērogi un Arpeggios mažorā un D Minor. Adagio un Rondo D. Paruna. Rondo. Ungāru dejas Nē 5. Pozīcijas Pētījumi. Valsts Dejas. Koncerts divām vijolēm. Možs. Concerto in C Minor. I. Allegro molto bet varens. II. Izteiksmīga Adagio Molot. Tnalization un intonācija vingrinājumi. Suite G Major. Vācu. Minuets I un II. Paruna. Rondo. Možs. Conerto C minor. Allegro molto bet varens. Ļoti izteiksmīga Adagio.
